九年义务教育阶段政策的普及，使我国中考和高考报名人数大幅度提高当代应届毕业生随着毕业人数大幅度提升的基础，面临着毕业即失业的困境，当代应届毕业生和灵活就业人员把全部的毕业梦想放在国家公务员和事业编制。

编制报考热度最高的莫过于人民教师，教育行业的发展作为国家立国之根本，在当下的就业基础想要推动教育的稳步增长，必须加强人民教师在职岗位的薪资待遇，让人民教师以更大的教学积极性和教学热情推动教育的良性发展。

国家教育部门指出，目前国家最难解决的教育问题则在于教育分配不均的教育现状，想要缩短经济发达地区和农村落后地区学生教育资源的差距，必须出台相关的教育政策，针对优秀的人民教师进行轮岗教学，才能提高学生的学习成绩。

根据真实数据调查研究发现9年业务教育阶段的人民教职工群体出现辞职率高达65%以上，九年义务教育阶段中小学校园成为典型的女儿国，部分男教师纷纷辞职，主要的原因在于教师这份工作在职岗位所发放的薪资待遇和津贴补助较低难以养家糊口。

国家教育部门推出教师门岗制度，让人民教师和学校的副校长以及正校长，同时还包括其他学校的负责人进行轮岗教学，则是为了缩短教育资源的差距，让人民教师享受公平的教育对待。国家教育部门指出，想要让教师作为我国教育行业的主力军或者教育行业的推动者，必须对人民教师在职岗位的薪资待遇和经济补助进行合理化的发放，让人民教师获得一定的幸福感，从而以更大的教学积极性来推动教育事业的稳步发展。

不同地区由于经济发展状况不同，人民教师在职岗位的薪资待遇各不相同，九年义务教育阶段的人民教师平均的薪资待遇在3000~3500元左右部分地区，房贷平均每个月的压力则在于3500元左右，因此造成大量的男教师辞职。

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国家教育部门针对当下的教育发展和典型的女儿国现象，针对人民教师提出整改意见，让人民教师在职岗位的薪资待遇和津贴补助，不得低于国家公务员平均水平，让人民教师在职岗位获得更高的保障性补贴，从而推动教育的良性发展。

根据相关数据调查研究得知在我国山东河南，河北，北京深圳等地区，逐步提高人民教师在职岗位的绩效奖金和年终奖这一部分，让退休人民教师领取补发的金额和绩效奖金，人民教师在职岗位获得一定的幸福感，即使退休也能获得相应的退休金和养老金。

人民教师指出按照工龄退休或许能够实现自我的工作价值，按照政策来分析老教师群体受到延迟退休的影响，本身患有职业疾病或者教师疾病的老师实行公民退休或能达到身体的修复，同时也能给予更多应届毕业生，包括师范生和非师范生的学生，更多的就业机会。

国家教育部门和人社部指出针对工作20~25年以上的老教师群体无法从事目前教学重任，转下为线下教学，让人民教师保护自己的身体，也能获得相应薪资待遇发放的标准，推动教育的良性发展，保证我国教育行业蓬勃发展。

今日话题：你在成人民教师实行工龄退休还是延迟退休？