维”：希望儿女从事这三项职业，说的是不是你？

高考为一些寒门学子提供了改变命运的机会，但真正改变命运的或许不在于考试，而在于个体的思维、眼界和格局。

穷人思维与富人思维的差异有多大呢？简直超乎寻常。一些家长由于自己受到了文化的制约，渴望着让孩子从事某些行业，期望着改变家庭的经济状况。然而，有些职业未必适合经济条件较差的人。

穷人思维最狭隘的一点是：不愿意投入任何资本，却期待着能坐享其成。这种思维方式带来的害处不可忽视，你是否曾有过类似的经历呢？

穷人思维通常期望子女从事以下三种工作。看看是否在你的期望之列：

首选是国企，因为国企的“铁饭碗”是大多数家长为大学生所梦寐以求的。但是，有些学生和家长未必了解，想要抓住这个“铁饭碗”的难度有多大？

在一些国企单位，如果没有关系和人脉，要进去实属不易。即便成功进入，要想升职加薪，同样困难重重，因为错综复杂的人际关系超乎寻常。

对于那些经济状况较差的家庭，一般人通常朴实节俭。然而，这种性格在国企工作中并不适合。

对于有女孩的家庭，家长往往愿意将孩子送到师范院校，培养成老师。即便孩子愿意，老师这个职业真的有你所想象的那么“吃香”吗？

如今，对于老师这个行业存在很多误解，有人认为老师有寒暑假，每天和孩子在一起，工作轻松惬意。但实际上，老师的工作并不轻松，每天承担着繁重的教学任务，而且要成为优秀的教师需要一定的天赋，有些能力是后天努力无法轻松获得的。

有些家长只看到“优秀教师”生活得优渥，却未能领略到他们背后所付出的辛勤努力，也未能意识到一般教师的薪资待遇并非那么丰厚。

最终，很多家长都寄望着孩子将来能考取公务员，因为他们看到的仅仅是公务员职位的稳定性以及一些职位的高薪水。然而，要想获得高薪，必须具备相应实力，因为高薪并非无缘无故地降临。

而且，并非所有公务员都能享受理想中的薪资水平，一些公务员的工资相对一般，且竞争激烈，未必适合每个孩子。

这种思维对孩子的影响是深远的，要想摆脱这一思维定势，需要脚踏实地，实事求是。

有些人常犯的误区是认为文科不适合穷人学习。此外，一些学生和家长在报志愿时也容易出现问题。例如，有些家庭想让孩子学习师范专业，因此报考了相关的师范专业，如汉语言文学师范、历史学师范、思想政治教育等。

特别是对于女孩，一些家庭认为女孩成为文科老师很好，未来能受人尊敬。然而，建议家庭条件一般的学生，如果想在毕业后迅速找到工作，为家庭赚取补贴，最好不要选择文科，因为文科并非穷人的首选。

这看似武断的言论并非毫无道理，前提是你有志学好，而非随波逐流拿到毕业证书。因为要想在文科学得出色，成为“优秀教师”，你必须具备两点：

有时间。你需要有足够的时间，才能够阅读书籍、旅行、进行实地研究。要成为优秀教师，你必须具备与众不同之处，如果与大家都一样，必然难以成为出色的老师。

有财力。提到这一点可能会让很多家庭望而却步，因为在没有足够财力的情况下，要想学好文科、深造，确实相当困难。

因为“文无第一，武无第二”，才子、才女究竟是什么？在智力、天赋和悟性相近的情况下，最终还是看谁阅读的书籍更多。

阅读是一项相当昂贵的活动，然而如果你渴望成为一名出色的教师却不肯付出阅读的代价，这是否可能呢？

对于一些富裕家庭来说，他们或许能够通过人际关系进入档案馆，从而获取第一手资料。这样的机会是否适合你呢？

因此，文科是一门需要前期大量投资的学科。如果家庭没有足够的财力来支持你的学业，或许真的不要轻易涉足文科领域。

铁饭碗虽好，但未必适合贫困家庭。对于追逐“铁饭碗”的人来说，不仅贫困家庭会追逐，即便是小康家庭和富裕家庭也会为之竞争。

那么对于贫困家庭来说，争夺“铁饭碗”的胜算有多大呢？

同时，要稳定地获得“铁饭碗”，对学生自身的要求也相当高。贫困家庭的思维方式通常相当狭窄，相较于应试教育，更适合他们。

所谓素质教育，贫困家庭很难与富裕家庭相媲美。从小受到的教育环境有着巨大的差异。人家玩的东西，或许一些贫困家庭的孩子都闻所未闻。

起跑线的不公平，怎能谈论“不要输在起跑线上”呢？这本身就是一句颇具讽刺的话语。

因此，贫困家庭的思维方式往往只注重努力，而不懂得如何努力。表面上看很努力，但在激烈的竞争中却是败北连连。

为什么会如此？因为公务员考察的是全面的知识，不像高考仅凭应试技巧就能取得高分。

如果真的无法改变这种思维方式，那么最好不要触碰“铁饭碗”，因为强行去做一些事情往往收效甚微，有如强扭的瓜不甜，牛自有低头喝水之道，不需要你去强迫。

虽然努力很重要，但如果方向错误，南辕北辙，将青春浪费于错误的方向，还不如去从事一些适合自己的事业。

那么贫困家庭适合从事哪些工作呢？

与其让城市的孩子去农村，或许让那些已经进入城市的孩子重新回到农村更为合适。因为一般情况下，家庭条件一般的学生都具备耐劳、奋斗的品质。

这是一种难得的素质，而城市出身的孩子通常不了解什么是“吃苦”？

因此，如果这些贫困家庭的孩子愿意回到农村或偏远地区，这可能是一个不错的选择。

像特岗教师、支教老师、定向专业，以及军校、警校等，都是适合贫困家庭孩子的工作。

农村孩子因为深谙乡村生活，选择从事农业相关工作，并非比城市孩子差。特别是在农学专业方面，这对于经济拮据的家庭来说是一种合适的选择。

在诸多产业中，无论是兴盛还是衰败，解决温饱问题始终是中国面临的重大挑战。若能有效解决农业问题，将不仅使个人获益，更会使国家受益。因此，像农学这样的专业更应该被一些贫困家庭的孩子所选择。

并不是说穷人就一定要满足于现状，而是大多数穷人难以改变他们的思维方式。如果能够成功地改变思维，那么考公务员、从事教育工作或者进入国有企业都是可行的选择；但如果无法实现这种思维的扭转，那么选择一个适合自己的职业反而更为明智。

今天的话题是：你认为上述这三种职业，是否适合贫困人口选择呢？

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