根据2023年的数据，我国教师的平均年薪为128,000元人民币。这个数字涵盖了从幼儿园到高中各个级别的教师，包括乡村和城市地区。尽管这个平均数提供了一个总体的工资水平，但实际上乡村教师的工资往往低于城市地区的教师。这反映了乡村和城市地区在教育资源分配上的不均衡。

在对比乡村与城市教师的工资和工作条件时，可以发现我国城乡教育之间存在显著的不平衡。乡村地区的教师通常面临着更低的工资和较差的工作条件，这与城市地区的教师形成鲜明对比。

乡村教师的工资水平普遍较低，尤其是与城市教师相比。由于财政约束，贫困乡村地区的地方政府很难提高教师的工资水平，因此乡村学校经常雇佣合同教师，这些教师的工资和教育水平都低于正式教师。此外，乡村教师的专业资格与所教科目的匹配度也普遍低于城市教师。在乡村地区，拥有高级职称的教师比例也很低。

为了改变这一现状，政府实施了一系列措施，以吸引更多高素质专业人士到乡村地区任教，并提高教育质量。这些措施包括增强乡村地区教师的工资待遇，确保义务教育教师的平均工资不低于同地区公务员的工资水平。此外，还提高了教师资历津贴的标准，并重视小型乡村学校及艰苦偏远地区学校的绩效工资。

政府还将从中央预算中拨款，用于改善艰苦和偏远乡村地区教师的宿舍条件。各地方政府被鼓励为乡村教师提供稳定的住房。为乡村地区的教师提供培训也将得到加强，以便更好地将此类培训与学术教育相结合，支持乡村教师以更便捷的方式获得更高的学术学位。

乡村教师支持计划覆盖了所有在接受中央政府资助的乡村学校任教的学前及K-12阶段的乡村教师。该计划包括对贫困地区乡村教师的招聘优先、提高工资补贴、改善乡村教师的生活条件、实施乡村教师生活津贴政策以及从中央政府给予他们全面的奖励和补贴。此外，乡村教师还可以享受学费补偿和国家学生贷款补偿政策。

此外，为了统一城乡教师培训标准，所有地方都应采取有效措施鼓励退休的特级教师和城镇高级教师到乡村学校任教。同时，还应改进乡村教师职称（职位）评审的条件和程序，以实现县域内城乡学校教师职务结构比例的总体平衡，并真正优先考虑乡村教师。乡村教师将建立荣誉制度，国家将根据相关规定向在乡村学校任教30年以上的教师颁发荣誉证书。

乡村教师的福利增加对于提升教育质量和教师留任意愿具有重要影响。研究表明，提高工资和福利能有效降低教师的流失率。例如，给予乡村教师更好的工资待遇、提供生活津贴和奖励补贴等政策措施，不仅能增加教师对职业的满意度，还能提高他们的教学质量和留任意愿。

总之，优化乡村教师的工资结构和福利计划对于提升中国乡村地区的教育质量至关重要。这不仅有助于提高乡村学生的学业成绩，还能促进教育公平和社会的整体发展。