教师工资离谱？多名教师集体晒出工资条

教师有稳定的工作，有寒暑假，这两点优势足以让996名杀人犯流下羡慕的泪水。

今天，考官大军众志成城，向教师岗位发起猛烈挑战，要考一个铁饭碗，不达目的誓不罢休。

然而，最近一些教师晒出工资条，却让网民们大跌眼镜，虽然心理平衡了，却不断感慨：教师的工资什么时候变得这么低了？

工资差异

在公众眼中，教师职业是一个镀了金的碗。

当私企员工冒着酷暑赶地铁时，教师们却可以呆在空调房里，拿着 "暑假金牌 "吃西瓜。

冬天，童子军们为了热爱的工作，裹着大衣，穿梭在公交车上，艰难地起床，而老师们却可以一觉睡到天亮，天气对他们没有任何伤害。

待遇的对比是如此残酷，以至于人们对教师岗位趋之若鹜，准备教师资格考试的大军比浪潮还大。

根据现有数据，报名参加此次考试的人数已超过 1 144 万。

而追溯到过去的一年，当时只有 17.2 万人，从两位数到四位数，几年间增长了近 67 倍。

过去，教师职位由师范生填补，而如今非师范生也开始进入教师职位，在 1144 万名申请者中，80%属于非师范生。

然而，只有当人们加入时，才会绝望地发现工资低得离谱。人们不禁要问，这真的是 21 世纪教师应该得到的工资吗？

起初，在整个社会结构中，教师确实是一个两袖清风、口袋空空的清贫职业。

随着时代的发展，教师的待遇有了质的飞跃，这一点从国家对教育的财政投入中就可以看出来。

在此之前，教育经费约为 3 850 亿元，这个数字既不过多，也不充足，几十年后，国家的教育经费增加了约 17 倍。

同样，教师的年薪也从以前的 9,482 元增加到 106,474 元，增幅也在 10 倍以上。

然而，教师的工资基本上由三部分组成：基本工资、绩效奖金和其他分项津贴。

其中，基本工资一般是全国统一标准，唯一的发放标准取决于职称的高低和工龄的长短。

职称越高、服务时间越长，基本工资就越高。

因此，成千上万通过考试并成功入围的人都不得不重新开始做职称。

疯狂地抢公开课、当班主任，只为给自己的职称加几分。

此前，在福建某三线城市，一所小学的职称级别之外，三级教师与一级教师之间，两级工资税前也相差近 1300 元。

乍一看，这中间的差距还算合理，但如果放在一个平均工资只有三四千欧元的小城镇教师身上，这无疑是一笔巨款。

至于大城市的教师，基本工资只是让他们的钱包有个底，光绩效奖金就有一万多，再加上津贴，两万不是梦。

由于补助金来自地方财政，因此能支付的金额取决于地方财政能提供多少。

经济发达的城市，地方财力自然给得多，小城镇想给也只是心有余而力不足。

前段时间，珠江三角洲某学校轻松开出了 30 万元的年薪，而大西北的农村教师辛辛苦苦的年薪却只有 3 万元。

这 10 倍的差距是经济中的一个缺口，一个无法在短时间内填补的缺口。

教师加薪困难重重

薪酬差距如此之大，官员们也是喊破嗓子，捶胸顿足，要确保教师的平均工资收入水平绝不低于公务员的平均工资收入水平。

只是遗憾的是，尽管口号喊得震天响，现实的差距依然难以弥合。

正如我前面所说，教师的工资与地方财政能力挂钩，只有地方财政充裕，教师的工资才有希望提高。

然而，在前一时期，来自地方基金的预算收入比上一年减少了近 30%。

国有土地使用权（SLUR）出让率低和土地收入减少也导致地方财政受损。

地方财政捉襟见肘，教师职业永远无法指望过上平静的生活，加薪更是遥遥无期。

拖欠工资的报道时有发生，据透露，有一个地方拖欠了教师 4 万多元人民币的工资。

拖欠工资是财政部门的事，早拖早发钱，而有些地方懒得这样做，只是一刀切地削减教师津贴。

不久前，在盐山县，几位教师抱怨说，过去他们的月工资莫名其妙地不到 2000 元。

随后，官员答复说，补助金由地方财政提供，如果地方财政目前的能力无法支付补助金，他们可以选择不提供补助金。

这足以堵住所有教师的嘴。

也就是说，学校要求教师教得越来越好，要求马儿跑，却不给马儿更多的草吃，教师的工资往往打折扣。

在这种情况下，地方财政无能为力，教师工资微薄，有苦难言，只能靠发电来维持对教育的热爱。

工资根本难涨，难于上青天。因此，地方财政捉襟见肘。

打破教师的局面

要提高教师工资，首先要考虑如何增加地方财政收入。

在地方财政拨款不足的情况下，提高教师工资的唯一办法就是在基本工资和绩效奖金上 "做文章"。

当官方提出教师工资不应低于公务员工资时。

一些地方已经实施了这一措施，并努力增加基本工资中的 "教学经验"，但增加的速度有些缓慢。

此前，河南开始全面提高教师的年龄津贴，但发现力度不大。

从这个角度看，每增加一年教育增加 10 元似乎特别少。

不过，有一点非常重要：教书 20 年后，每月可领取 200 元津贴，相当于每年多 2400 元，这是一笔不小的数目。

与提高教龄津贴相比，一些地方主张弱化职称级别对工资的影响，以 "教龄 "和 "教学质量 "说话，把职称和职务混为一谈。

但无论如何，十八线乡镇的教育形势更为严峻，国家财政已经大幅度向十八线乡镇的教师倾斜。

特级教师计划"、"优秀教师计划 "和 "白银时代讲座计划 "的设立是为了引导教师涌入教育领域。

对此，黑龙江更是痛下决心，为了解决农村教育问题，黑龙江规定，只要教龄满30年，马上评高级职称。

教育问题在少数地区得到了缓解，但如果不解决教师工资低这一严重问题，教师队伍的稳定性总体上仍将得不到保障。

提高教师工资，解除教师后顾之忧是当务之急。

孩子是祖国的未来，教师是未来的领导者，确保他们有基本的生活保障，他们才能全身心地为祖国培养人才。

张桂梅教授说，只要我们还有一口气，就应该全力以赴地站在讲台上，尽心尽力地奉献自己的一切，哪怕是死，也无怨无悔。

能够发出如此强烈的时代声音，不仅取决于个人的信念，还取决于背后强有力的支持。

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