潘复生院士在今年两会上提出了关于研究生招生就业过程中破除唯学校“出身论”的建议，引发了广泛关注。他指出，教育公平和就业平等是社会公平的重要基石，唯学校“出身论”的存在严重影响了这一基石的实现。

现象背后的问题

近年来，研究生招生和就业过程中，唯学校“出身论”的现象愈发严重。学校的背景、排名成为了评价学生的重要标准，导致许多优秀学生因学校背景不够优越而失去了机会。这种现象的存在凸显了教育和就业领域的不公平，违背了教育公平和就业平等的原则。

各个高校存在类型、特色方面的差异是不可避免的，但这种差异不应成为学生深造录取和求职就业的门槛。学生应该被理解和评价他们的个人能力和潜力，而不是仅仅依赖学校的排名或背景。

唯学校“出身论”的存在给教育和就业带来了严重的危害。首先，它加剧了社会的不公平，使得来自普通高校的学生面临更大的就业压力。其次，它削弱了人才的多样性和创新性，导致了人才浪费和资源浪费。最后，它阻碍了教育的公平与发展，不利于社会的长远发展。

健全完善法规政策

为了破除唯学校“出身论”的现象，需要健全完善相关的法规政策。政府应该加强对教育和就业领域的监管，明确规定招生录取和人才评价的标准，以保障教育公平和就业平等的实现。

除了健全法规政策外，还需要完善人才评价标准。人才评价应该更加客观公正，注重个人的能力、素质和潜力，而不是片面追求学校背景的优越性。

为了确保唯学校“出身论”的破除能够得到有效执行，还需要加强督查检查。相关部门应建立健全监督机制，加强对招生录取和人才评价的监督，及时发现和纠正违规行为，保障教育公平和就业平等的实现。

强化宣传引导

此外，还需要加强宣传引导，树立正确的教育与就业观。教育部门和媒体应加大宣传力度，倡导人才选拔的公平公正，弘扬创新创业的精神，促进教育与就业的良性循环。

唯有全社会共同努力，才能够破除唯学校“出身论”的现象，促进教育公平和就业平等的实现。政府、学校、用人单位、社会各界都应积极参与，推动相关政策的改革实施，为教育和就业提供更加公平和公正的环境。

潘复生院士的建议为破除唯学校“出身论”提供了重要的思路和方向。唯有通过全社会的共同努力和改革创新，才能够真正实现教育公平和就业平等的目标，为社会的长期发展注入新的动力和活力。