近日，一则关于某公司招聘时要求应聘者具备“双一流”高校本科学历的消息在网上引发广泛关注。所谓“双一流”，即“世界一流大学和一流学科”的缩写，是中共中央、国务院作出的重大战略决策，也是中国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一国家战略。

然而，对于不少普通本科院校的毕业生来说，“第一学历”成为了一道难以逾越的门槛。在求职过程中，许多用人单位往往看重应聘者的第一学历背景，认为来自“双一流”高校的毕业生综合素质更高，能力更强，而忽视了应聘者的实际能力和专业素养。

这种“唯出身论”的现象，给许多有志于从事某些行业的毕业生带来了极大的困扰。他们虽然在大学期间努力学习，取得了优异的成绩和丰富的实践经验，却因为第一学历不是“双一流”，而面临着比其他毕业生更大的就业压力。

事实上，“第一学历”并不能完全反映一个人的能力和潜力一。个人的成长和发展，受到家庭背景、教育经历、社会环境等多方面因素的影响，而这些因素都可能对一个人的综合素质和职业能力产生重要影响。因此，在招聘过程中，用人单位应该更加注重应聘者的实际能力和专业素养，而非过度关注“第一学历”。

对于毕业生来说，要突破“第一学历”的限制，需要不断提高自身的综合素质和职业能力。这包括在大学期间积极参加各种实践活动、社会公益事业，培养自己的团队协作能力和领导力；同时，也要不断学习专业知识，提高自己的专业素养和技能水平。只有这样，才能在求职过程中更加自信、从容地面对用人单位的选拔
。
此外，政府和高校也应该采取措施，推动教育公平和就业公平。政府可以加大对普通本科院校的投入，提高其教学水平和科研能力；高校也可以通过加强与企业的合作、开展就业指导等方式，提高毕业生的就业竞争力。同时，政府还可以通过制定更加公平、合理的就业政策，鼓励用人单位更加注重应聘者的实际能力和专业素养，而非过度关注“第一学历”。

总之，“第一学历”不应该成为求职的拦路虎。一个人的能力和潜力是多样的，也受到多方面因素的影响。在招聘过程中，用人单位应该更加注重应聘者的实际能力和专业素养；对于毕业生来说，要突破“第一学历”的限制，需要不断提高自身的综合素质和职业能力；政府和高校也应该采取措施，推动教育公平和就业公平。只有这样，才能让更多的人找到适合自己的职业，实现自己的人生价值。