一线教师直呼：内卷厉害，累死学生累死老师的教育，还是改变吧！

直线上升的顶级教师：强大而疲惫的学生、厌倦教育或改变教育的教师的内在体积

甩负荷 "的话题已经提了很多年，也实施了很长时间。

随着国家有关部门对制度的逐步完善，以及近两年来双减政策的持续实施，一切似乎都在朝着为儿童提供生活便利的方向发展。

然而，儿童和教师真的感到安心吗？许多一线教师都说没有。

相反，他们觉得越来越累。最近，一些一线教师在网上大声疾呼，抱怨减负后师生疲惫不堪。

那么，造成这种情况的原因是什么呢？主要原因大致可归纳如下。

首先，测试结果继续造成巨大压力，而不是缓解。

学生

尽管目前教育质量正在受到捍卫，但学生的命运在很大程度上仍由考试成绩决定。

许多学校都引入了小学考试、中学考试、高级水平考试甚至幼教考试等入学考试，几乎所有考试都以成绩作为选拔标准。

即使到了学习的后期阶段，一些学校仍然根据成绩将儿童分成不同的类型和班级。

所谓的 "减负 "可能只是表面上的微调，儿童的实际负担似乎根本没有减轻。

教师

教师不仅要满足优质教育的要求，尽可能促进学生的全面发展，还要应对学校的各种评估。

由于学生的成绩仍然是这些评估标准中的重要因素，因此没有教师敢于放松，只能更加紧抓孩子们不放。

因为考试成绩，学生和老师都承受着各种压力，每一次考试都会让大家感到恐惧。

如今，孩子们的书包越来越重，为了减轻肩膀的疼痛，许多学生选择了带手推车的书包。

在家长和老师的共同要求下，学生们购买了大量的辅助学科辅导书。每天，他们不仅要完成课本上的练习，还要处理大量其他作业本上的问题。

课外作业的形式越来越多样化，除了传统的书写、背诵外，往往还包括手工制作、视频制作、测验、在线测试、社会实践等。作业形式的多样化让学生和家长倍感压力。

第三点是学生在校学习时间不减反增。尽管 "减负 "政策从一开始就规定了学生的在校时间，并要求学校遵守，但随着时间的推移，一线教师开始面临明显的问题。

虽然学生在校时间减少了，但学习课程的内容并没有相应减少。为了按时完成教学计划，教师不得不尽量压缩教学时间，导致许多学生跟不上科目的进度。

因此，延长课时也剥夺了学生的课间休息、午休和参加音乐、体育等原本属于他们的课外活动的机会。有些学校为了保持声誉，提高升学率，甚至将延长的课后服务时间改为正常的教学时间，使教师和学生在一整天的工作之后很难继续学校的工作。

许多家长反映，他们的孩子每天早上六点就要出门，晚上十一二点才睡觉，真正的休息时间只有五六个小时。

孩子们每天早出晚归，还要做大量的家庭作业，这让家长们感到非常心痛。

即使是比学生早出晚归的教师，也会明显感到疲惫。

长期睡眠不足使学生和教师都处于亚健康状态。

尽管主管当局呼吁减轻负担，但儿童的未来发展仍然受到成绩这一唯一标准的影响。

这种不断加剧的 "内卷化 "现象只会导致教育的恶性循环，背离真正 "减负 "的初衷。

如果教育评价标准不变，"内窥镜 "现象就会继续存在，教师会感到疲惫，学生会感到焦虑，家长也会跟着感到沉重。

只有让学校采用多元化的评价方式来评价学生，才能真正促进学生的全面发展。