大学生，曾经是在中国社会备受推崇的一群人，他们在中学时期被寄予了无限的期望，被灌输着“上了一本就是天之骄子”的信念。然而，随着时光的推移，许多大学生却发现，现实并非如此美好，他们面对的是职业前景的不确定性和竞争激烈的就业市场。

教育体系的问题

大学生不满意的根本问题，一部分可以追溯到中国的教育体系。中学时期，学生们经历了高强度的备考，以追求进入一所名牌大学，这种备考文化导致了“升学至上”的观念。然而，一旦他们进入大学，他们发现自己的目标模糊不清，甚至感到迷茫。这是因为，大学教育更加注重学科知识的广度，而非深度，培养学生的创新和实践能力相对不足，这与他们中学时期的教育方式形成了鲜明对比。

就业前景的不确定性

与教育体系相关的问题，是大学生面临的就业前景的不确定性。曾经以为上了大学就等于拥有了高薪工作的通行证，然而现实却告诉他们，即使是本科毕业生，也可能陷入就业瓶颈。北京大学的报告显示，大学生的起薪一直在下降，而且不足以与城镇单位就业人员的平均薪资相媲美。这导致许多大学生对未来充满焦虑。

内卷与学历竞争

另一个突出问题是“学历内卷”，这是一种合乎理性的选择，但也导致了学历竞争的恶性循环。企业如今更看重工作经验而非学历，但应届毕业生通常没有工作经验，因此他们只能依赖学历来竞争。这进一步扩大了高学历与低学历毕业生之间的差距。北大清华等名校毕业生可能找到中等收入的工作，但非名校毕业生面临更大的挑战。

社会观念的变革

要解决这个问题，我们需要更大的社会观念变革。首先，我们应该认识到，大学生不必一定要进入“好单位”，而应该鼓励他们追求适合自己的职业道路。学历不应该是衡量一个人价值的唯一标准。其次，中国的基础教育也需要与时俱进，更加注重培养学生的实际技能和创新能力，而不仅仅是应试能力。

对弱势群体的关注

最后，我们不能忽视那些被边缘化的群体，特别是非名校毕业生。他们更容易受到就业挤压的影响，政府和社会应该提供更多支持和机会，以帮助他们融入职场。

总之，大学生的就业困局反映了教育体系、社会观念和就业市场的问题。解决这一问题需要整体性的改革，以确保大学生能够更好地适应现实，并找到适合自己的职业道路。