教师是人类文明的工程师，在如今这个教育为主的时代教育部门不断提高教师的社会地位和福利待遇，最终的目的也是为了端正教师的教学态度，让教师更努力的教学，为我国教育事业发展保驾护航。

在如今这个就业严峻的时代影响下，许多学生高考结束后，为了日后能够找到稳定高薪的职业，挑选专业填报志愿时，会着重考虑师范类专业，将来争取成为一名合格的人民教师。

随着政策的放宽，如今不论是师范生还是非师范类专业毕业的学生，都有了报考教师资格证的机会，这也基于众多非师范生无限的就业可能性。越来越多985和211高校毕业生加入到教师编制和教师资格证的考试上，也让教师这一岗位的就业竞争压力增大。

教师这份工作如此，受应届大学生欢迎的主要原因，除了与工作性质稳定，社会地位高，福利待遇好有关之外，教师除法定节假日带薪休假之外，每年还有长达三个月的寒暑假期，也是其他职业无法相比的福利，随着教育政策的不断改革，教师的地位也在逐步提高。

教师迎来“新改革”，学历和专业成入职标准，1类老师很苦恼

各地区由于经济发展状况不同，教师的薪资收入也会有所差异，虽说近几年教育部门不断发展各个地区的教育资源，但我国教育资源依旧处于分配不均匀的情况教育行业中，各个教师的教学质量也处于参差不齐的状态。

教师这份工作看似轻松，实则非常辛苦，尤其是常年在一线任教的人民教师，除了完成日常教学任务之外，还要肩负起肩上重大的责任，根据每一位学生的实际情况，为他们制定合理的教育教学计划，为学生的学习保驾护航，同时教师还要帮助学生树立正确的三观，教会他们为人处世的道理。

家长也在时时刻刻关注着教师的一举一动，关注教师是否对孩子家孩子产生不利的影响。

为了进一步提高教师的综合素质，教育部门针对人民教师团队将制定新的改革方案，学历和专业也会成为教师入职的重要门槛。

根据新的《教师规定》非师范生想要成为人民教师，首先就要符合专业的要求。

若学生大学期间所学的专业是英语，毕业后可以考取教师资格证，成为一名英语老师。

若学生大学期间所学专业为建筑或护理学专业，就不能教语文数学等其他科目，只能担任与专业相符的任教老师，去职业类学校任教。

除了要符合专业要求之外，成为人民教师前也要符合学历要求。

幼儿教师资格：需要具有幼儿师范学校毕业以上的学历。

小学教师资格：需要具备中等师范学校毕业及以上的学历。

初级中学老师，初级职业，学校文化，专业课教师资格：要求具备高等师范科学校或其他大学专科毕业以上学历。

高级中学教师资格和中等专业学校技工学校，职业高中文化课，专业课教师资格：需要具有国务院教育行政部门规定的相关学历要求。

进入大学任教最低学历要求：至少要在硕士研究生及以上。

想要成为人民教师，在取得教师资格证之后也要符合相应的学历要求和专业要求，不断提高教师的教学积极性和教师的综合素质，以及招收的学历门槛，也是为了让教师能够给学生带去更优质的教育教学服务，为我国教育事业发展保驾护航。

近几年教育部门也在不断提高教师的福利待遇，相信在相关部门的大力干预下，教师这一行业会越来越好，也能吸引更多真正优秀的人才加入其中。