绩效工资实施已经多年了，很多老师对其意见很大，争议很多。很多老师建议，取消绩效工资！可是，这么多年过去了，老师们的意见如蚂蚱拖死猪——扛不动啊！聚焦老师们的意见，主要体现在如下几点：
分配不公
很多学校的分配方案都是偏向于领导，校长取平均数的1.5倍，其他领导依次递减，很多老师满课时量，竟然达不到平均数，而那些只是上几节课甚至是不上课的学校领导往往比普通老师多出好几千。
争权夺利
有些老师看到“领导”有利可图，不甘寂寞，总是想方设法往领导层里挤，向领导套近乎，争取能站到领导队伍中去。也就是这样，学校里人情世故多了起来，关系复杂了起来，有些规模小的学校，领导甚至比普通教师还要多。
选择躺平
有些老实厚道、不善言辞的老师只能默默承受着，虽然他们也有怨言，但也无可奈何，只好选择了做一个普普通通的老师。面对如此状况，有些老师调侃道：“刀柄握在人家手里，斗不过人家，任人宰割吧！”于是乎，很多老师选择了“躺平”和“佛系”。他们不再关心学校中的大事，上课“心胸开阔”，下课铃一响就万事大吉了。
关系紧张
自从有了绩效工资，校园里不再平静。每到年终，学校分配绩效方案明细一张贴出来，老师们的争议声随时随地都可闻见，心理落差大，同事之间容易产生嫉妒恨。值得一提的是，普通老师和学校领导之间拉起了一条明显的分界线，干群关系紧张。
也许有人会质疑：为什么老师们意见那么大，难道上级有关领导没有人知道这些事情吗？很多老师会说：“学校领导受益的多，他们不想把老师们的意见向上反映，上级领导怎么能听到普通老师的心声呢！难搞哦！”
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