困扰高校教师的低薪问题

对于许多博士毕业的年轻教师来说，月工资5180元是一个沉重的打击。尤其是对于在省会城市长沙工作的教师来说，收入与生活费用严重不匹配。根据湖南财政经济学院的官方回复，该校教师的实际月薪为7360元。然而，扣除个人缴纳的保险和公积金等费用后，教师实际可支配的月薪仅为5180元。相比之下，这个数字只比湖北小县城小学10级教师的月薪高出不到1000元。这种不正常的情况引发了人们对于高校教师工资难以养家糊口的质疑。

然而，问题的根源是什么呢？该校教师提出了建议，要求按时足额发放绩效工资。事实上，解决问题的关键在于绩效工资。根据人社部门和教育部门联合发文，绩效工资分为基础部分和奖励部分，其中70%的基础部分每月发放，30%的奖励部分年底考核后发放。然而，该校在2018年出台的文件中，将这一比例调低为60%和40%，从而减少了教师的月收入。尽管人事部门表示教师的实际工资福利已经超过1万元，但教师们仍然感到困惑。他们只能拿到5180元，单位缴纳的3450元能够购买什么呢？为什么该校要减少基础绩效工资，增加奖励绩效工资呢？答案在该校绩效工资暂行办法中，即根据工作量和实际业绩情况发放奖励性绩效，鼓励老师多带课，多出业绩。这种做法理论上是积极的，体现了绩效工资的初衷。然而，这却违背了绩效工资关于发放比例的政策规定，降低了教师的实际收入，导致年轻教师无法养家糊口。

问题的深层原因：绩效工资的失衡

绩效工资实施已有十多年的历史，然而实际操作中存在一些问题。首先，由于教师的基本工资本身就偏低，很多学校无法按照绩效工资的规定来执行，导致绩效工资失去了其激励作用。其次，由于该校调整了基础性绩效和奖励性绩效的比例，虽然是为了更好地调动教师的积极性，但却导致了教师的实际月收入下降，影响了教师的生活质量，这才是该校青年教师月薪难以养家糊口的真正原因。

绩效工资的实施初衷是好的，但问题在于评估和分配奖励性绩效工资的科学性和公正性。在现实中，这种制度容易引发一种强者愈强、弱者愈弱的现象。资源丰富的教师可以获得更多的奖励，而资源匮乏的年轻教师则得到更少的奖励。绩效工资制度实际上将大家的月收入放在一起，让大家互相竞争。然而，这种竞争往往不公平，让一些教师难以得到应有的回报。绩效工资制度已经失去了激励积极性的初衷，并加剧了干群矛盾。

改革绩效工资需要多方面共同努力

针对绩效工资存在的问题，建议从多个方面入手进行改革和完善。首先，应该提高教师的工资水平，让绩效工资真正发挥激励作用。教师的付出和贡献应该得到公正的回报，从而增强教师的工作积极性和幸福感。其次，评估和分配奖励性绩效工资时应更加科学、公正，避免出现资源分配不均的情况。同时，也需要加强对绩效工资的监督和管理，确保其发放符合相关政策规定，避免干群矛盾的产生。

绩效工资问题不仅仅是一个单一学校的问题，而是普遍存在于许多高校的问题。只有全社会共同关注和努力，才能够推动绩效工资制度的改革和完善，为教师们提供一个更加公正合理的收入体系。只有这样，我们才能真正解决高校教师工资难以养家糊口的问题，为教育事业的发展提供更加稳定和良好的环境。