山东试点教师“提前退休”，满55岁都可提出申请，值得全国推广

随着我国的人口出生率逐渐下降，幼儿园的招生面临问题，教师的需求量将急剧减少。多地正积极探索教师退出机制，引发广泛关注和激烈辩论。

根据综合媒体报道，我国新生婴儿数量已跌破1000万，未来高考考生将不足600万，这将导致众多幼儿园面临关闭。目前我国教师数量已达1800万，出现饱和状态。

为解决未来可能出现的严重教师过剩问题，一些地区的教育部门采取行动。例如，宁波市教育局和北京市教委正在积极研究教师退出机制，并有网友建议实行教师退编机制，引入优胜劣汰制度。

山东试点教师“提前退休”，满55岁都可以申请近来，部分地区教育局实施教师退出机制，引起了广泛争议和教师群体的担忧。一线教师普遍反对这一方案，主要原因在于难以准确衡量退出标准，可能导致一些投机取巧或者以奸取奸者留校，而那些真正为教育事业贡献的实干教师可能会被淘汰。

这种机制可能对教育行业的生态造成严重破坏，使教育变得急功近利，充满尔虞我诈。真心为学生着想的教师可能被迫离开公立学校，而民营学校却因资源优势崭露头角，最终损害的仍然是一般学生的利益。

山东省山东平阴县最近推出的教师柔性退出机制受到了广泛支持。该制度的基本原则是，男性教师满55周岁，女性教师满53周岁，他们可以通过个人申请和相关部门审核，将从教学岗位转岗到辅助性工作，但仍保留原有的职称和待遇。

如果希望继续从事教学工作，教师可以继续完成自己的教学任务，并在职称评定等方面与其他教师一同参与公平竞争，以继续留在学校继续贡献。

平阴县教育局还强调，在聘任、专业技术岗位招聘、教师资格注册、年度考核等方面有不足之处的教师将接受集中培训和提升。如果他们仍未能满足要求，将被强制转岗，而那些违规行为的教师将被解聘。

这一山东省平阴县教育局的柔性退休制度被认为是一种相对稳妥的方法。与人们期望的工龄制退休相比，男性教师在55岁时转居辅助性岗位，女性教师则在53岁时转岗，可以视作是一种变相退休。这一决策充分考虑了教师队伍的整体情况，同时也为年轻一代教师提供了更多的职位机会。

这一措施有助于保持教师队伍的稳定，减轻了部分教师的过度焦虑感。通过这一“提前退休”计划，逐渐减少了教师数量，减少了学校的招聘需求，与婴儿出生率逐渐下降的趋势相吻合。

教师“提前退休”方案得到广泛支持，呼吁在全国范围内推广我国的教师职业要求既有体力劳动又有脑力劳动，随着年龄的增长，特别是超过50岁后，教师普遍面临各种职业病问题，身体健康和学习能力逐渐无法适应岗位需要。因此，能够退居到辅助性岗位，实际上是许多教师的期盼。

山东省平阴县推出的这一方案，体现了对一线教师需求的深刻理解，给予了教师充分的选择自由。教师可以自主决定是否要选择提前退居到辅助性岗位，这种尊重教师意愿的举措能够满足广大教师的需求。

教师转岗到辅助性岗位后，其教师职称和待遇都保持不变。对于那些追求职业稳定和相对高待遇的教师来说，这无疑是一个好消息。很多教师在50岁左右通常已经获得了副高级职称，而很难再有机会晋升到正高级职称。因此，将待遇保持在副高级水平并选择退居到二线，对他们来说也是一种满足。

许多教师都认为这种方案应该在全国范围内推广，适用于各个学校。相对于目前媒体报道的普遍延迟退休方案，中小学教师应当拥有自己的规划和方案，以满足教育事业的特殊性，充分反映全体教师的期望和实际需求。