#励志起航#咱们学校里，已经有三个资深老师下个学期都要退下来了。对于校方的盛情挽留，以及重新上岗时的要求，所有人都不约而同地说了一个“不”字，就是为了安安稳稳地干完这份工作，安心养老。
退休，也就是一名老师的职业生涯走到了尽头，离开了熟悉的教室，离开了熟悉的学生，踏上了人生的新征程。而重新聘用，也是看中了这位资深老师的资历和能力，让他们能够在这份工作中，发挥更大的作用。但是，三名资深老师“不返聘”，其中的缘由是什么？
三名资深老师不肯再聘用，最大的原因是担心学校的教学大环境及学员的处境。他们指出，当今儿童的精神问题日益严重，抑郁症、离乡背井、逃学等事件时有发生。这给教师带来了很大的压力，毕竟学校里有很多未知的东西，而且还有很多意想不到的事情。他们害怕自己的身体和心理健康会因此而受损，同时也害怕自己不能应付新的挑战。
另外，也有网民指出，教师是一种高风险的行业。的确，我们的教学除了要有知识的传递外，更要重视对孩子的身心发展。教师不仅要投入很多的心血，还要冒很大的风险。所以，一些教师为了自身的身体和心理健康，而决定退休后不在重新聘用。
在此背景下，校园与社会又该作何反应？
高校要重视大学生的思想政治工作，构建完善的思想政治工作指导体系。在此过程中，教师的心理、生理、心理等各方面都要给予充分的重视。另外，也应研究建立更为科学的师资评估制度，以缓解师资的工作负担。
同时，全社会也要更加重视和扶持教育。通过改善其社会地位、薪酬等方面的条件，使更多有才能的人投身于教育事业。在此基础上，还应加大对我国高校教师队伍建设中存在的一些问题的研究与讨论，从而为我国高校教师队伍建设中存在的一些问题提出新的思考与对策。
在此基础上，我们还可以从不同的视角进行研究。具体表现在：强化家庭与学校之间的协作，注重对孩子的健康发展的关心；强化教师职业道德教育，增强专业素质，增强责任心；为了更好地发挥教师的作用，我们必须加大对教师的培训力度。
总的来说，高校退休老教师不愿再就业并非个案。这一现象折射出我国目前的教学生态与学生现状所面临的问题与挑战。面对新形势下的新形势，新形势下如何应对新形势下新形势的严峻考验，我们应从不同视角出发，努力营造新的发展环境与条件。你们觉得呢？
