国家教育部针对《教师法》修订草案面向公众征求意见，除了出台教师行业激励机制，其中最核心的问题无疑是往后教师入职门槛将继续提高。
教师入职门槛进一步提高
按照最新的《教师法》修订草案，成为教师必须通过国家教师资格考试，认定合格，这是最基础的要求。
此外，对幼儿园、小学、中学、高等院校的教师任职资格进行调整，门槛进一步提高。
幼儿园教师：应当具备高等院校学前教育专业或者其他相关专业的专科及以上学历
中小学教师：应当具备高等院校师范专业或者其他相关专业本科及以上学历，并取得相应学位
高等院校教师：应当具备硕士研究生及以上学历，并取得相应学位
总结来说，学历要求更高，专业要求更细。
过去专科学历或者非师范专业的学生想要成为一名中小学教师难度增大，教师队伍正在不断向精英化、专业化方向发展。
不过，教师资格并没有对专科师范生关上大门，但仅限于幼儿园、特殊教育学校，选择面更窄，竞争更加激烈。
不难看出，国家、社会对教师行业提出了更高的要求，更多的期待。近两年，高考“师范热”成为热点话题。公费师范生、定向师范生凭借优惠政策和薪资待遇吸引了更多考生报考。
经济发达地区教师门槛节节攀升
放眼全国来看，经济发达地区如珠三角、江浙沪等地区教师社会地位高、薪资待遇好，一度吸引全国各地优秀人才争相报考，尤其是名牌优质学校单凭一纸学历难以获得入场券，重点大学研究生甚至博士生扎堆，另有教学经验、教学成果要求，让许多出身平平，没有出色学习经历、耀眼教学成果的学生望而却步。
专科师范生将何去何从
目前，国内师范类高等院校中存在一批数量不菲的专科院校，将拿教育大省江苏来说，省内就有连云港高等师范专科学校、南通师范高等专科学校及徐州、苏州、盐城幼儿高等师范专科学校。
对于这些学生来说，想要在教师行业争得一席之地，只有两条途径。一是瞄准学前教育、特殊教育两类学校，重点提升职业技能和特殊技能，最好选择定向师范生，增加入职概率；二是进一步提升学历，提前谋划好专升本工作，进入本科师范院校，拓宽选择面。
