江苏一教师因教育方式引发争议，退休后在平台上发布视频，批评打骂学生的教师，引发了网友的强烈反应。这位教师被称为“刘海”老师，曾对学生进行过各种不适当的教育，包括扇耳光和扇巴掌。他的行为被学生们在评论区指责，有的学生甚至因此受伤。

评论区中充斥着遭受他暴力打击的学生们的发言，他们描述的遭遇令人触目惊心。有在2016年被狠狠扇耳光的，有在2015年被重重扇脸的，还有在2017年被狠狠扇耳光的等等。这些学生们提及的这位教师，可以说他的行为特点就是喜欢扇学生巴掌，而且专挑头部下手。

至于这样做的理由，却不过是一些鸡毛蒜皮的琐事，诸如课间操去厕所偷玩儿的、自习课上发出笑声的、排自行车时摘花的、踩点进教室的、甚至玩个陀螺的等等。这似乎形成了一种规律，“铁打的巴掌，流水的原因”，让人不禁感叹他的巴掌似乎已经成为了一种习惯。甚至有的学生被扇了七年，伤痕依然未能消退

网友们对这样的教育方式表达了强烈的不满，认为这样的教育方法不合适，甚至有学生因此受伤。然而，也有学生和家长表示，这样的教育方式过于严厉，可能会让孩子产生心理问题。

这是一个充满争议的教育事件，涉及到家长、学生以及网友们的广泛讨论。教育是一个敏感而重要的领域，各种不当的行为都会对学生的健康成长产生负面影响。因此，我们有必要对这个事件进行深入的分析和思考。

首先，关于刘海老师的教育方式，无论他在教育过程中是否有好心，打骂学生是一种不可接受的行为。教育的目的是培养学生的智力和品德，而不是通过体罚和侮辱来达到某种教育效果。

任何一种形式的体罚都是对学生人格的侵犯，具有严重的伦理和道德问题。况且，当前的教育理念已经发展到了以尊重学生为核心的阶段，这样的教育方式早已过时。

其次，这样的教育方式不仅在道德和伦理层面存在问题，也可能对学生的健康和成长造成不可逆转的伤害。年幼的学生处于成长发育的关键时期，他们的心理健康和自尊心需要得到保护和培养。

而打骂行为会给学生带来极大的压力和创伤，对他们的自信心和人际关系产生长期的负面影响。更严重的是，像这样的教育方式不仅会导致学生在学习上产生抗拒情绪，还可能引发心理问题，对孩子们的未来产生严重影响。

与此同时，我们也需要对家长和学生的反应保持理性评价。虽然很多学生和家长表示了对这种教育方式的不满和抗议，但我们也应该意识到，他们的声音只代表了部分人的观点，不能被过度渲染。当然，无论是对这样的教育方式持什么看法，我们应该都能够理智地提出自己的观点，并尊重他人的意见。

希望通过这样的事件，我们能够认识到问题的存在并共同努力，为孩子们营造一个良好的教育环境。