教师岗位作为我国的事业编制拥有着极为稳定的工作性质，薪资待遇方面也相对较高，尤其是在当前的就业环境下越来越成为家长和学生的首要选择。

很多人将教师职业称为常青树，不管是时代如何变换调整，即便是在如今如此发达的网络时代，教师行业也不会被人工智能所代替。

教师行业的主要责任是教书育人，因此需要承担到工作任务极为神圣，关系着国家和社会的未来发展，教育领域对于教师人才的要求也相对较高，不仅需要拥有相应的资格证书，同时教师要想进入到事业编制也需要经过层层选拔。

大多数家长对于学生报考教师编制是非常支持的，很多家长甚至在高考结束后为学生选择专业时也会选择师范类专业，争取让学生在今后教师岗位竞争过程，拥有更大的竞争优势。

教师行业虽然在我国有着较高的社会地位，但总体的薪资待遇并不高，并且深受当地经济的影响，部分乡镇教师的薪资水平仅有3000~4000元，偏远地区乡村教师的薪资待遇水平更低。

面对繁重的工作任务量，教师的付出得不到应有的回报，难免会对教师的个人发展产生一定的影响。

相关部门为了提高教师的工作幸福指数，保障教师的各项权益，提出教师涨薪的政策，部分地区教师薪资水平已经逐渐与公务员平均薪资水平比肩，这样在很大程度上能够提高教师的工作积极性。

但在我国教师体系当中，教师薪资水平分配不均的现象仍有存在，高中教师的薪资水平相对较高，而对于义务阶段教育的教师而言，薪资水平较低。

教师工资或出现变动，或将实行“绩效新方案”，三类老师喜从天降

一线人民教师承担着巨大的工作任务，一方面要保证为学生提供良好的学习环境，根据每一位学生的个人特点，制定合理的教学方案，同时也要时刻注意学生的言行举止，引导学生养成正确的三观。

大多数家长眼中教师是一个高薪轻松的工作，同时还拥有其他岗位所不具有的长达三个月的寒暑假期，教师岗位应该拥有较多的幸福感。

我国教师队伍中，月薪3000元的教师占比较大，教师的薪资水平也远远没有大家想象的高。

教师的薪资构成主要包括基础工资，绩效工资以及职称，同时职称的高低对于教师的薪资影响较大，这也是为什么大多数教师更加希望能够评上高级职称的原因。

教师要想成功评上高级职称，需要花费更多的时间和精力，同时高级职称的评定过程也是非常艰难的，再加上名额相对较少，教师之间的竞争压力也在不断增加。

为了促进我国教育行业的发展，为教师提供更多的福利待遇，相对以下三类教师薪资进行调整。

1. 一线教师

一线教师作为我国教师群体当中的重要组成部分，在我国教育事业当中担任着重要的角色，对于学生的个人生活学习都有着极大的影响。

提高一线教师的薪资水平，能从根本上促进我国教育事业的进步。

2. 班主任教师

班主任教师的工作任务量要比一线教师重的多，提高班主任教师的薪资待遇能够更好的促进学校与家长之间的联系，共同促进学生的健康发展。

3. 高级职称教师

拥有高级职称的教师大多都是拥有着极高的教学水平以及较高的道德素养，提升这类教师的薪资水平，也能够激发其他教师的斗志，在教师群体当中形成良好的竞争。

我国教育事业的改革不是一朝一夕就能完成的，每一项政策都需要循序渐进，在实践中获得相应的经验并进行整改，以更加适合当前的社会发展要求。