体制内的工作稳定、福利待遇好，不像互联网行业会面临中年压力以及失业的风险，因而不少学生大学期间就选择考编，认为“宇宙的尽头是编制”。

随着教育事业的发展，国家也制定了很多相应的政策，老师的地位也逐渐提高，教师编制也是很多学生向往的目标。

老师工作不但体面，富有教书育人的成就感，而且每年还有寒假暑假两个额外长假，让多少打工人羡慕嫉妒。

在职教师坦言用在上课的精力不足30%，主业是打杂，副业才是教书

一提到教师职业，第一个想到的都是带薪休假和可观的工资，很多人认为老师一个轻松的工作，每天上完课便可以在办公室休息，其他时间也就备备课、批批作业，还有课代表帮忙分担工作。

不但如此每年还有两个带薪长假，这是什么工作都没有的福利待遇，觉得老师抱怨累是身在福中不知福，别的工作比这累多了。

但其实教师的工作量比普遍认知中多得多，不少学生也是抱着老师轻松的心态选择教师行业，但真正从事后才发现，一点也不轻松。

小王今年成功上岸成为了一名小学老师，之前她也认为老师的工作不过是备课、上课和批改作业，但是进入小学后，她才发现工作量远比她想象的多，不但辛苦还心累。

课后延时服务开展后，老师的工作量大大增加，下班时间也晚了不少，家长交的课后延时费用也不是全给老师，开到老师手里的工资也没剩多少。

这还属于教学工作，是老师的本职工作，即使累一点，老师也愿意去做，但是老师的工作中还包括许多非教学工作，甚至非教学工作占用的时间更多，一位小学在职教师坦言，自己如今用在上课教书上的时间精力不足百分之30。

教学工作主要就是普遍认知里老师的工作，从备课到批改作业这一流程，而非教学工作，就是平时写材料、开会，以及组织学校各种活动，创建各种校园等任务，虽然与教学无关，也是老师必须要完成的工作。

不少老师戏称道，老师现在的主业是打杂，副业才是教书，可以看出老师们对于非教学活动占用时间过多的不满。

非教学活动挤压老师精力，学生学习成绩如何得以保障

小王表示每天要在学生上学前到校，组织学生自习保障学生安全，老师一天的工作也开始了，第一项工作就是备课，很多学校还要求教案必须手写，不然期末考核不通过。

然后还要督促学生收拾卫生，学校每周都会有卫生评比，班级卫生不好还要被点名批评，学生在家里娇生惯养很少打扫卫生，有时候老师还要亲自上阵收拾卫生。

上午要看学生做课间操，中午要看学生午休，下午自习课也要维持纪律，这一天的工作量并不小，如果再轮到延时服务，可以说这一天除了上课都在看自习。

非教学工作更让小王觉得心累，开学的工作计划，每次考试之后的成绩总结和家长会内容，每周学校还会组织开会，以及恨不得24小时待命解决学生家长的问题。

老师想要提高教学水平，少不了听课评课，基本每个星期都要去听公开课，听完课又要写感悟，又要开会发表意见。

学校的活动以及各种节日也需要老师来组织，如今重视素质教育，基本每个月都有一个特色活动，从活动策划到节目选拔再到组织学生参与，这其中都消耗了老师大量的精力。

每个学期还必须到相关部门进行学习，这也是考核的重要标准，学生的寒暑假是真正的放假，老师的寒暑假不仅要备课，还有各种任务，甚至暑期还要去巡河，为了防止有学生贪玩落水。

这些非教学活动占据了老师大量的时间，老师如何有时间把精力放在学生上，教书不是简单的照本宣科，而是根据学生的性格和天赋进行因材施教。

老师大部分的精力被其他琐事占用，如何保障自身的教学质量，起到教书育人的作用，这样的工作安排是否有一些本末倒置，弱化了教师的主要任务。

写在最后

其实各行各业的工作都不是只干自己分内的工作就可以了，免不了要有一些额外工作，但是应当注意工作时间和工作量的分配比例。

教师的工作主要是教书育人，理应把大部分工作时间分配在教学活动上，教师的重心不在教学上，可能导致学生学习出现问题，影响学生未来的发展。

也会老师工作增加很多负担，有些老师可能并不擅长策划活动，硬着头皮去做可能伤害老师的工作热情，学校应该给一线老师减轻负担，把事情交给专业的人去做，让老师有更多精力在一线教学上。

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