教育是一个国家发展的基础，也是社会进步的重要标志，近几年来随着我国科技的发展和社会的变迁，教育行业也在不断的发生着变化。

在我国教育资源的分配不够均匀，城乡之间和地区之间存在着较为明显的差距。一些地区的教育资源严重匮乏，学生们的教育水平相对较低，传统的教育模式以教师为中心，注重知识的传授，而忽略了学生的个性和发展，这种模式已经不适应当今社会的需求需要进行改革，所以教师们的工资将迎来新的政策。

由于我国教育资源的不均衡和教育模式的成就，一些地区和学校的教育质量不够稳定，导致一些学生在学校的学习成绩不好，甚至无法顺利升学和就业。所以随着我国互联网的发展，教育资源的共享已经成为一个新的趋势，各个地区和学校可以通过网络共享国家教育水平，一线教师的工资也成为了当下该解决的一大问题。

教师工资新出台，国庆转折后实现绩效“新方案”，3类老师明显

教育部门为了深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工作制度顺利执行，加强教师队伍建设，促进我国教育事业的科学发展，现在做好义务教育学校教师绩效考核工作提出了新的意见。

经国务院统一从2023年10月1日开始，在义务教育学校实现绩效工资分配政策，正式坚持我国教育优先发展战略的又一重大举措，是加强教师队伍建设具有里程碑意义的一件大事，绩效奖金的执行充分体现了我国党中央和国务院对当下教育事业的高度重视，对广大教师的关怀。

做好每一位教师的绩效考核工作，是我国义务教育学校实施绩效工资制度的必然要求，绩效考核结果是绩效工资分配的主要依据之一，义务教育学校实施绩效工资分配改革必须要建立符合当下教育教学规律和教师职业特点的教师绩效考核制度，对绩效工资分配更好的体现在人民教师的分配上。

我国教育部门将决定做好教师绩效考核工作，是加强教师队伍建设的重要基础，科学有效地执行绩效奖金的颁发制度，或许和教师们的日常考核制度相关，教师每个月迎来一次新的考核制度，对于考核成绩满70分以上的人民教师，他们的绩效奖金或许会随之上涨，对于考核成绩不合格的人民教师他们的绩效奖金或被取消。

新绩效制度的执行主要是为了提高教师队伍整体素质，促进我国教师队伍科学发展的关键环节，是完善教师激励约束机制和努力构建充满生机与活力的教师人事制度的重要任务，对于加强我国家属队伍的建设，充分调动广大教师的积极性和主动性及创造性，具有极其重要的导向作用。

所以新绩效制度对于一线教师、班主任，大学教师最为明显，由于他们在工作岗位上常年付出，所以必须要享受我国最新绩效制度，他们的考核成绩或许将和月绩效奖金相关。

这三类教师的考核成绩定为65分合格线，所以他们的考核成绩如果在70分以上，他们的绩效奖金会上涨2%~3%左右，如果他们的考核成绩在80分以上，那么他们的绩效奖金会上涨3%~5%左右，如果他们的考核成绩在90分以上，他们的绩效奖金会上涨5%~7%左右。