专家指出“延迟退休”势不可当，教师们为难：65岁教谁？

近期，再次掀起了“延迟退休”这一话题的关注，实际上在前几年，人们已经就这个问题展开过讨论，支持和反对的声音都有。

在众多反对者中，包括许多在职教师。教师被誉为“铁饭碗”，是备受尊敬的教育工作者，为何他们如此反对延迟退休呢？

专家指出，“延迟退休”已经是大势所趋。首先，我们来了解一下什么是延迟退休。目前，我国大多数人的退休年龄为男性60周岁，女性55周岁。只要达到了年龄要求，就可以安心退休，享受晚年生活。

所谓的延迟退休，是指将退休年龄延后。先前的方案是男性和女性各延后五年，也就是男性变成65周岁退休，女性变成60周岁退休。

后来又有提出“阶段性退休”的方案，也属于延迟退休的一种。不管哪种方案，最终的结果都是退休年龄延后，也就意味着以后要在岗位上多工作几年。

如今，一些专家表示，随着人口老龄化越来越严重，延迟退休已成为大势所趋。目前，很多国家都采取了延迟退休政策，比如美国、德国、日本等，这一政策的实施可以缓解人口老龄化给经济和社会带来的压力。

教师们不满意的原因之一是：65岁的时候，还能教谁呢？一些教师表达了这样的担忧：“到那时我都65岁了，我还能教谁呢？就算我想教，家长也未必愿意啊。”

事实上，教师与医生、公务员等职位有所不同。医生和公务员越老越吃香，随着工作经验的增加，他们在单位中更受欢迎。以医生为例，老教授和老专家往往更容易获得患者的信任。

但教师不同，他们需要“活到老学到老”，因为时代在发展，人们的思想也在发生变化。放眼全球，每个国家的教育都在迅速发展，因此教师也需要不断学习先进的教学理念和方法。只有这样，他们才能跟上时代的步伐，才能把学生教育好。

然而问题在于，实施延迟退休后，教师需要在岗位上再工作五年。如果是阶段性退休，无论男教师还是女教师，都要等到65周岁才能退休。到那时，他们的记忆力下降，学习能力减弱，即使想跟上时代，也可能力有不逮。那时，还能够把学生教育好吗？

老教师是否适合从事教学工作一直是一个备受争议的问题。实际上，这个问题并非毫无道理可言。教师的责任重大，每天都过得很辛苦。除了要上课，还需要备课、撰写教案、争取晋升职称，甚至在休息时间也要与家长保持沟通。这样一来，几乎没有时间休息。

很多教师希望能够早日退休，但如果延迟退休真的成为现实，教师们就必须接受这一事实。然而，老教师并不必过分担忧，因为他们或许并不太适合继续从事教学工作，但在其他方面仍有许多有意义的事情可以做。

比如，可以选择转岗到学校的行政岗位工作。这类岗位相较于一线教学更为轻松，也不需要学习太多新知识。老教师在学校工作了大半辈子，对学校各项事务非常熟悉，从事行政岗位是个不错的选择。

相信在此后，上级部门也会有适当的安排，例如将老教师调至其他单位工作。由于他们拥有丰富的教学经验，可以培养新人，或者从事相关的教育审查工作也是一个很好的选择。

总的来说，退休政策不会永远保持不变，这在任何国家都是如此。延迟退休或许真的已经成为大势所趋，但大家不必过度焦虑。无论是教师还是其他行业的从业者，都应该保持平和的心态，相信延迟退休政策对我们都是有利的。

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