在当前的就业背景下，就业形势越发严峻，大学生的数量不断增加，绝大多数的普通本专科生在毕业之后面临着较为严峻的就业形势，出于对稳定工作的向往，越来越多的大学生想要进入体制内。

在就业形势越发严峻的当下，大学生即便是在社会上找到了不错的工作岗位。受当前经济不景气的影响，社会上的企业也存在着各种不稳定性员工，随时面临着被降薪裁员辞退的风险。

但是体制内的工作岗位最大的优点就是具有较强的稳定性，考生一旦在公务员或者是事业编制的考试当中成功上岸，未来只要在工作当中不犯原则性的错误，并不会被辞退。

越来越多的大学生在毕业之后选择备考公务员或者是事业编制的教师，也属于事业编制的一种，在当下的就业背景下，吸引了大量的非师范生以及名校的高学历人才前来报考。

大学生们报考教师资格证教师编制，无非是看中了教师这份工作轻松稳定，而且由于其职业的特殊性，在社会上受人尊重。

教师工资将与职称解绑，预计2025年全面实行，工资将上涨

但是等到学生过五关斩六将，终于考取了教师，编制进入教育行业之后，却发现教师这份工作并不像表面上看起来的那样轻松。教师的这份工作也是十分辛苦的，并且绝大部分的教师薪资收入较低。

可能很多人对于教师工资低会有不同的看法，毕竟自己知道周围当教师的人，薪资收入都不低。这也是由于受当地经济发展水平的影响。对于一线城市的教师来说，月收入比较可观，但是对于三四线城市或者是乡村教师来说，他们的薪资收入普遍在3000元左右。

教师是属于越老越吃香的工作，岗位伴随着工龄的增长以及职称等级的变化，在未来的薪资收入也会随之水涨船高，但是教师职称等级的评定却十分困难。许多工作了十几年的一线人民教师，由于难以评定上更加高级的职称，所以薪资收入一直都不高。

教师作为我国教育事业主要承担教育的推动国教育事业的发展,国家近几年来也在大力提高教师的待遇。例如很多地区以当地供应员的平均收入为标准，将教师的工资进行调整，不低于当地公务员的整体收入水平。

正是由于职称的评定较为困难，所以我国北京地区颁布了新的职称评定政策将以教师的工龄为标准，对于工龄满15年的教师可以直接获得中级职称，而工龄满30年的教师可以获得高级职称。

在职称新店被调整之后，尤其是对于偏远山区和农村支教的人民教师来说更加友好，在退休之前可以获得更加高级的职称，那么这类教师在退休之后，也能够领取到更高的养老金额与保障，保教师的晚年生活。

不仅是在职称评定方面，在未来教师的年终奖金以及其他各类奖金，也会按照多劳多得，少劳少得的原则发放，不仅能够使那些有能力的教师获得更加高的薪资待遇，而且还能够刺激教师的工作积极性努力提高个人的教学能力及教学水平，将更多的精力放在教学上，为我国教育事业的发展作出自己的贡献。