教师是人类文明的工程师，也是促进我国教育事业发展的关键力量，在如今这个教育为主的时代，学生的受教育水平和我国整体教学能力相较之前有了很大的提升，也让教师的社会地位的实力在于有所改变。

教师这份工作看似轻松，实则非常辛苦，尤其是常年在一线任教的人民教师，大多都有职业病，经常腰酸背痛浑身乏力。很多人认为教师的薪资收入与每月的付出根本不成正比，这也导致许多公立学校的教师集体离职。

教师的收入问题一直以来都深受社会各界人士的共同参与，教师的工资除基本工资之外，还包括各种绩效奖金和福利补贴，在山区支教的人民教师也会有额外的山区补贴费，总体相加收入非常可观。但由于各个地区经济发展状况不同，教师的薪资收入情况也会有所差异。

为提高教师的教育教学积极性，近几年教育部门也在不断提高教师的福利待遇和社会地位。针对人民教师团队也将进行新的工资标准，以吸引更多优秀人才加入党教师队伍中，提高教师队伍的整体素质和综合实力。

教师工资新标准，9月开学后实行绩效“新方案”，3类老师优势大

教师的薪资构成包括：基本工资，工龄工资，绩效工资和教龄工资，教师的绩效工资一般是指教师的奖励性工资，按照能者多劳的原则，工作能力越强，教学能力越优秀的人民教师获得的绩效奖金就越高，以提高教师的总收入。

绩效奖金约占教师总工资的30%左右，教育部门会统一下发给学校，再由学校根据各位教师的个人教学能力，为教师发放相应的教领奖金。

教育部门决定会再次提高教师的薪资待遇，基本工资在原有的基础上上涨3%~5%，各地区根据经济状况不同，具体上涨的金额也会有所差异，除了基本工资上调之外，教师的绩效奖金也会迎来新的改革方案。

教师薪工资待遇政策执行以后，以下3类教师的优势最大。

1、高级职称人民教师

职称评定等级比较高的人民教师，说明自身教育教学能力强，越是优秀的教师越容易受到学生和父母的尊重。在如今这个教育为主的时代，拥有高级职称的人民教师薪资待遇也要比其他教师收入高。

为保证高级职称人民教师能够持续在教育教学岗位上工作，针对这类教师执行的新工资标准中，再次提高了教师的绩效奖金，最高可达1000元。

2、班主任

班主任是教师群体中压力最大的，也是最辛苦的，当学生在学校中出现问题时，责任最大的也会是班主任，班主任除了完成日常教学任务之外，还要与学生和父母建立良好的沟通和交流，把学生在校期间的情况汇报给父母。

班主任的工作非常疲惫，为提高班主任的教育教学积极性，让班主任能够把更多的精力放在学生身上，针对班主任老师已经实行新的绩效新方案，工资相较之前提高0.5倍，额外的奖金收入最高可达800元。

3、特级教师

各级教师一般是指那些年龄较大但拥有丰富教学经验的老教师，他们把大半辈子都投身在30讲台上，整日教书育人，工作非常疲惫，这也导致不少教师达到法定退休年龄后，就会提前申请退休，安享晚年。

不少学校为了提高升学率，提高学生的整体受教育能力，会聘请各级老师返岗，针对这类教师，教育部也会不断提高教师的薪资待遇和绩效奖金，实行新的工资标准。