教师工资新标准，9月开学后实行绩效“新方案”

教育的发展会影响到各行各业，人民教师队伍薪资水平的提高是时代发展的必然结果。加强我国素质文化教育体系建设，推行 5+2 课后服务教学模式。

在经济发达地区和落后的农村地区，教师资源的发展程度不平衡，在偏远的农村地区，一个教师要负责 4 到 5 个班或 1 到 3 个教师，在经济发达地区，教师队伍过剩，人力资源和国家教育部应平衡当前的发展，大力推进三支一扶计划和西部教育计划。

经济发达地区中小学教师招聘活动，985高校研究生以及211工程院校毕业生也加入到教育事业的发展中来，为教育事业的推进做出应有的贡献，据来自网络的消息，预计从2023年9月学年开始，将实施新的绩效方案，提高教师工资标准。

教师新工资标准，9月开学后执行 "新方案 "绩效，3类教师有新福利

紧跟时代发展的步伐，我国在政治上也不是一成不变的，要做出相应的改革调整，同时也要结合新时代的发展，人民群众对基层教师的需求在我国的岗位设置中占有特殊的地位，薪酬福利也为基层公务员岗位拉近了距离。

大多数地区当局和中央财政要求教师的工资与公务员的平均收入保持一致。这一制度改革也促进了该国偏远农村地区教育部门的快速发展。

受物价生活水平和经济GDP水平的影响，教师由于教学领域的不同和教学任务阶段的不同，工资待遇没有半点差别，经济发达的一线城市优秀教师多，教学质量好！

为了有效促进我国教育事业的发展，吸引优秀人才到农村和边远地区任教，保证教学资源处于稳定状态，确保新的人民教师队伍教育培训计划的实施，加强绩效奖励和年终奖金的发放，三项教师津贴将启用新的福利。

第 1 位教师：幼儿教育工作者

幼儿园阶段是学生启蒙教育阶段的重要基础。根据幼儿园智能化的不断发展，以及多元化的辅导班，幼师已成为当前社会需求力度较大的职业，幼儿园整体收入水平较高，绩效奖金津贴由原来的300元增加到600元，再根据多劳多得、少劳少得的原则进行发放。

教师的工作能力越强，工资待遇和绩效福利、奖金就越高，最大限度地发挥教师的教学能力，提高整体教学水平，促进我国启蒙教育的快速发展。

第 2 位教师：优秀班主任

在我国，九年义务教育阶段，教师的任务更为关键，既要负责学生的学习效率和成绩问题，又要负责学生在校期间的教育问题，还要关注学生三观的形成，特别是对学生行为习惯的引导，负责学生在校期间的营养和安全问题。

为了提高教师在教育领域的社会地位，教师每月可获得 500 至 800 美元左右的津贴，教师的工资标准提高到每月不低于 5 000 美元，并根据经济水平支付不同的工资。

教师 3：一线工作人员小组

一线教师每天与小学生打交道，尤其是负责中小学升学率的教师在一周内要上30多节课，长时间的教学导致教师患上职业病。教育部门要继续提高一线教职工的整体收入、工资、福利待遇，矫正教师的教学热情，加强对教职工的经济补贴。

将原有基数的 3%提高到 5%，加强新的绩效奖金计划的实施力度，让更多的优秀人才进入到我们的教育事业发展中来，同时防止教师在工作中混日子。