在很多人的心目中，老师这个职业是一份很稳定、很受尊敬的工作，是一份对我们国家的教育事业做出过杰出贡献的工作人员，他们大部分都有职业病，常常会感到腰酸背疼，全身无力，因此，近年来，教育部一直在给老师们增加工资和各种待遇，其根本原因就是要纠正老师们的教学作风，让他们一直留在自己的工作岗位上，给孩子们带来更好的教育。

对每位在职老师而言，要想拿到较高的工资和薪水，就必须要持续地提升自己的教育水平和获取教师资格，同时还必须取得较高的职称评价级别，即具有高级职称身份的人民教师和低级别职称的教师。他们拿到的薪水差距很大，这就是为什么现在的老师队伍里的人都在为争取更高的职位而奋斗。

高级别也是一种对老师的教学实力的肯定，因为教育部每年发放的职称评审数量是有限制的，所以很多有实力的人民教师都没有拿到高级职称，从而导致了他们的总体工资，同时也让他们的教学忧虑大增，让他们觉得自己每个月的工资和他们的投入不成比例，很难让他们留在自己的工作岗位上。

许多老师争取晋升高级职务，一方面是想要增加自己在工作中的工资和工资，另一方面也是想要增加自己退休后能够领到的退休金数额，但是，最近又传来了关于退休和职称挂钩的新闻，这一政策的实施，无疑是给一线的老师们敲响了警钟，也让许多老师们表示了强烈的不满。

养老金和职务解除挂钩？预期两年内实施，师资小组有分歧

根据教学质量的不同，从低到高依次为：初、中、副、高。为减轻教师在评职称过程中产生的心理和负担，教育部已明确今后将按资历进行相应的等级提升，其中，工作年限15年的，从初级到中级，资历超过20年的，从中级职称晋升为副高级职称，工龄满30年的人民教师可以由副高级职称晋升为正高级职称。

伴随着新的职称提升办法的出台，对从事教学工作的在岗职工来说，更是可以更大程度地缓解他们的工作压力，许多老师都是靠自己几年的辛勤工作，才在自己的工作中写出了一篇又一篇的文章，终于拿到了一个高级别的职称，但是现在，教育部竟然要将养老金和职称挂钩，这让许多已经取得了高级职称的老师们十分不满。但是，那些没有取得高水平专业学位的老师们，他们都很赞成这个政策。

如果两年之后，教育部真要将退休工资与职称挂钩，那么，那么，原本想要获得高级职称的人，就会前功尽弃，还会降低他们的学习积极性，让他们觉得自己以前的努力都是徒劳的。

教育部出台此项措施，最大的一个目标就是要改善我们的退休待遇，保证每个退休后的老师都能够享受到更好的养老金。改善老年教师老年生活品质。对青年老师来说，不管有没有高级别的职务，不管有没有实行这个政策，老师们都要主动地从事教学工作。长期从事教育工作的老师也要交社会保险。如果老师的社会保险缴费达到15年，那么就可以享受到一定的养老保险，而且缴费的时间越久，缴费的基础就会越高，以后能够享受到的养老金也就越多。

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