全面建设新时代教师队伍建设意见发布之后，标志着我国中小学教师的社会地位有了统一的说法，公职人员的身份不再有任何的争议，而是在中小学教师工资待遇与当地公务员工资待遇平均薪酬同步增长的基础上实现了，教师队伍社会身份和公职人员身份达到了社会共识。

全面建设新时代队伍，我们应该思考几个问题，2023年到2028年教师工资如何调整才符合我国中小学教师队伍建设的需要2023年，教师工资调整的特点是什么？为什么我国教师队伍迅速，在2023年3月份达到了1880万，人的历史同期的最高规模。本篇文章我们解读教师队伍建设新时代，成就取得的伟大新时代新跨越。

第1个成就，加快教师职称改革，符合教师专业技术人员职称评审科学化规律的职称评价制度。

第2个成就，推进教师和公务员工资一体化增长机制的确立。

第3个成就，实现教师与公务员退休养老金一体化调整。

第4个成就，实现教师工资待遇的结构化比例进行了优化和调整，突出了绩效考核的重要导向作用。

第5个成就，职务津贴与职称改革进行了双轨道的区分。

第6个成就，30年教龄荣誉证书引领下的教龄津贴，越来越注重教龄越长津贴越高的舆论导向。

第7个成就，今天的教师工资呈现结构化改革，g, 有着基础性工资的提高，又有着奖金福利待遇的改善，同时又有专项班主任津贴，课时今天过节津贴，等新时代新福利，得及时出现和补充。

第8个成就，把最低工资薪酬标准的上涨和调整与社会平均岗位工资基数调整结合起来，并且优化教师职称，工资比例不断缩小，不合理的职工工资差距。

我们这么大一个国家，为什么能取得如此大的教师队伍建设新成就？归纳起来有以下几个重要的原因：

第1个方面就是尊师重教的优良传统得到了新的解读和发展。

第2个方面就是最近5年我们对教师工资得到了前所未有的重视和改善以及提高。

第3个方面，随着教师职业地位的提升和荣誉感幸福感的，增强新加入的大学生和师范类毕业生和广大优质的青年才俊，更加愿意加入教师队伍，包括很多985，甚至211和双一流高校的毕业生。

第3个方面就是大家对未来5年教师工资待遇的改善充满了乐观和积极的态度，这一定程度上影响了大家对教师队伍建设的信心。

第4个方面加快完善了职称改革以及教师的综合荣誉表彰制度的建立。比如说修订出台了机关事业单位年度考核办法，新的办法以及修订完善了教师荣誉综合表彰体系。

第5个方面的影响是全国2023年教育工作大会对职业教育的高度重视以及未来对于乡村振兴对农村地区教师队伍，工资待遇改善的信心，拿动了教师工资，整体上的职业幸福感和职业待遇高度。

归根结底是双减政策的发布以及教师惩戒权的建立以及2023年10月15日之后生效的课外培训机构的惩戒办法等综合制度保障让教师，体现出了待遇优先，发展优先，提高职业地位，较高待遇，较强幸福感，优越感进入同期最好时期的综合性阶段，这是我国教育强国战略落地的重要，体现是重视教育，发展教育，努力为教育制定蓝图和发展规划纲要体现出的智慧和策略。

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